1. Общие положения

1.1. Музей «Боевой Славы 861-го БАП» является структурным подразделением ГБОУ Гимназия №1576, созданным для хранения, изучения и публичного представления музейных предметов и музейных коллекций.

1.2. Музей осуществляет свою работу в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 года № 3266-1, Законом Российской Федерации «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» и Примерным положением о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы № 582 от 31.07.07.

1.3. Музей организован в целях:

- гражданско-патриотического воспитания обучающихся;

- формирования исторического самосознания обучающихся и расширения их кругозора;

- развития познавательных интересов и способностей детей и молодежи;

- развития социальной активности и творческой инициативы в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и презентации предметов материальной культуры, источников по истории нашей страны, истории Великой Отечественной войны, имеющих воспитательную, научную и познавательную ценность;

- овладения практическими навыками поисковой, проектной и исследовательской деятельности;

- развития детского и молодежного самоуправления.

1.4. Профиль музея определяется интересами и задачами образовательного учреждения.

2. Основные понятия

2.1. Профиль музея - военно-исторический.

2.2. Комплектование музейных фондов - базовое направление музейной деятельности, Включает в себя комплекс мероприятий по разработке и реализации конкретных программ по выявлению и сбору предметов музейного значения, учету и научному описанию музейных предметов.

2.3. Предмет музейного значения - движимый памятник природы, истории, культуры, находящийся в среде своего бытования.

2.4. Музейный предмет - памятник материальной или духовной культуры, поступивший в музей, оформленный соответствующим Актом поступления и записанный в Книгу поступлений (Инвентарную книгу).

2.5. Экспонат - музейный предмет, выставленный на обозрение в экспозиции или выставке музея.

2.6. Экспозиция - выставленные на обозрение в определенной системе музейные предметы (экспонаты).

2.7. Выставка - экспозиция, имеющая, как правило, временный характер или периодически меняющийся состав экспонатов.

2.8. Книга поступлений (Инвентарная книга) - основной документ учета музейных предметов.

3. Организация музея

3.1. Организация музея «Боевой Славы 861 БАП» в ГОУ СОШ №212 произошла по инициативе педагогов и обучающихся с привлечением ветеранов, родителей, общественности и является результатом поисковой, краеведческой, туристской и проектно-исследовательской деятельности, отражая реальные потребности образовательно-воспитательного процесса.

3.2. Музей был создан в соответствии с приказом №40 директора ГОУ СОШ №212 от 10 апреля 1975 года. После того, как в 2013 году ГОУ СОШ №212 вошла в состав ГБОУ Гимназия №1576, музей находится под юрисдикцией Гимназии.

3.3. Деятельность музея регламентируется настоящим положением, составленным на основе Примерного положения о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы (приложение 1 к приказу Департамента образования города Москвы № 582 от 31.07.07) и утверждаемым директором ГБОУ Гимназия №1576 И.Г.Маевской.

3.4. Обязательными условиями для открытия и последующей перерегистрации музея являются:

- наличие музейного актива из числа обучающихся, педагогов и общественности (выпускников, родителей, ветеранов);

- наличие фонда музейных предметов, собранных и зарегистрированных в Книге поступлений (Инвентарной книге);

- наличие помещения и оборудования для хранения фондов, создания экспозиций и выставок;

- надлежащим образом оформленная экспозиция;

- наличие программы деятельности, соответствующей задачам образовательного учреждения и концепции развития музея образовательного учреждения.

4. Функции и основные направления деятельности

4.1. Основными функциями музея Боевой Славы 861 БАП» являются:

- создание условий для социализации обучающихся путем совершенствования воспитательной, образовательной и культурно-просветительной деятельности ОУ средствами и методами музейной педагогики;

- организация исследовательской деятельности обучающихся, ориентированная на формирование научных и творческих инициатив и реализующаяся в ходе поисковой, аналитической и проектной работы;

- осуществление массово-организационной, культурно-просветительной, информационной, методической и издательской деятельности;

- документирование процессов и явлений, соответствующих военно-историческому профилю и основной теме музея в их историческом развитии через комплектование фондов музейных предметов, их учетную и научную обработку;

- совершенствование экспозиционно-выставочной работы;

- освоение обучающимися культурно-исторического пространства Москвы и Подмосковья. воспитательной, образовательной и культурно-просветительной музейной деятельности.

4.2. Основными направлениями деятельности музея являются:

- комплектование, учет, хранение и описание фондов музейных предметов;

- экспозиционно-выставочная работа;

- образовательно-воспитательная и культурно-просветительная работа.

5. Учет и обеспечение сохранности фондов

5.1. Все собранные музейные предметы, коллекции, материалы составляют основной, научно-вспомогательный, обменный, библиотечный фонды музея и фонд временного хранения.

5.2. Все поступающие в музей предметы музейного значения подлежат актированию вне зависимости от способа получения (дар, покупка, обмен и т.п.), постоянной или временной формы хранения.

5.3. Выдача музейных предметов из фондов музея (возврат, обмен, передача на время, а также списание в связи с утратой музейных свойств) также производятся путем актирования.

5.4. Все предметы, отнесенные к Основному фонду, подлежат обязательной записи в Книге поступлений (Инвентарной книге). Книга поступлений (Инвентарная книга) музейных предметов храниться постоянно в ОУ.

5.5. Все предметы основного фонда, зарегистрированные в инвентарной книге, подлежат вторичному учету с заполнением Инвентарных карточек на каждый музейный предмет.

5.6. Фонды временного хранения, обменный, библиотечный, научно-вспомогательный (копии, макеты, диаграммы и т.п.) учитываются в отдельных книгах учета по каждому из них.

5.7. Не экспонируемые в данный момент музейные предметы и архивные материалы хранятся в специальных помещениях - фондохранилищах, имеющих ограниченный режим доступа или в экспозиционных помещениях, но в шкафах, обеспеченных запирающими устройствами.

5.8. Обеспечение сохранности экспонируемых материалов достигается применением специального выставочного оборудования, но с обязательным учетом интерактивности этого типа музеев.

5.9. Ответственность за сохранность всех фондов музея несет руководитель ОУ.

5.10. Хранение в музеях взрывоопасных, радиоактивных и иных предметов, угрожающих жизни и безопасности людей, категорически запрещается.

5.11. Хранение огнестрельного и холодного оружия, боеприпасов, а также находок с мест боевых действий возможно лишь после получения на них актов экспертизы органов МВД, МЧС или Министерства обороны и осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и города Москвы.

5.12. В случае прекращения деятельности музея вопрос о передаче его фондов в другое государственное образовательное учреждение решается руководителем ОУ. Без решения вопроса о передаче фондов, закрепленного соответствующим актом, прекращение деятельности музея не допускается.

6. Содержание работы

6.1. Работа школьного музея планируется и осуществляется в соответствии с задачами и планами по обеспечению образовательно-воспитательного процесса в ГБОУ Гимназия №1576.

6.2. В рамках организации музейно-педагогической деятельности осуществляется ежегодное и перспективное планирование по всем основным направлениям музейной деятельности.

6.3. Координацию организационно-методической деятельности музеев осуществляет Совет музеев государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы.

6.4. Методическое обеспечение работы музеев различных профилей осуществляют: Центр военно-патриотического и гражданского воспитания Департамента образования города Москвы и Московский центр физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов учреждений профессионального образования - военно-исторический профиль;

6.5. В соответствии с планом работы формируется Совет музея и музейные группы по каждому направлению, которые осуществляют:

- постоянное систематическое комплектование, изучение и обработку фондов музея;

- проектную, поисковую и исследовательскую работу;

- установление и поддержание связей с административными, общественными организациями, научными и культурно-просветительными учреждениями;

- создание и совершенствование музейной экспозиции, организацию тематических выставок как в самом ОУ, так и за его пределами, в том числе в сотрудничестве с другими музеями;

- образовательно-воспитательную и культурно-просветительную работу путем подготовки и проведения экскурсий, лекций и массовых мероприятий для обучающихся своего и других ОУ, родителей, ветеранов, жителей своего микрорайона;

- презентации музея в процессе участия в различных смотрах и конкурсах;

- освоение историко-культурной окружающей среды обучающимися путем организации экскурсий по Москве и Подмосковью, посещения музеев, театров, выставочных залов, памятных мест;

- организацию систематического обучения основам теории и практики музейного дела, обмена опытом с целью повышения эффективности функционирования музея в ОУ.

7. Руководство деятельностью музея

7.1. Ответственность за деятельность музея несет директор ГБОУ Гимназия №1576 И.Г.Маевская, общее руководство деятельностью музея осуществляет заместитель директора по воспитывающей деятельности И.Н.Думанская.

7.2. Непосредственное руководство практической деятельностью музея осуществляет руководитель музея, назначенный приказом по образовательному учреждению.

7.3. Текущую работу музея осуществляет Совет музея, избираемый из числа актива музея. Актив музея формируется из представителей ученической, педагогической, ветеранской и родительской общественности.

7.4. В целях оказания помощи школьному музею может быть организован совет содействия или попечительский совет из представителей государственных музеев, специалистов профильных для данного Музея, музееведов и т.п.

7.5. Деятельность музея и эффективность его использования в образовательно-воспитательном процессе обсуждается на педагогическом совете ОУ не реже 1 раза в год.

8. Учёт и регистрация музеев

8.1. Вновь созданные музеи государственных образовательных учреждений подлежат учету и регистрации после их открытия.

8.2. Функции по учету и регистрации музеев образовательных учреждений, контролю за качеством их работы возлагаются на ГОУ Московская городская станция юных туристов.

8.3. С целью оптимизации деятельности музеев и комплексного использования накопленного потенциала для обучения и воспитания подрастающего поколения ГОУ Московская городская станция юных туристов формирует банк данных музеев образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы.

8.4. Электронный банк данных находится в управлении воспитания и дополнительного образования Департамента образования города Москвы.

8.5. Все музеи государственных образовательных учреждений один раз в пять лет проходят перерегистрацию.

8.6. Основными требованиями к государственному образовательному учреждению при регистрации музея являются:

- наличие приказа государственного образовательного учреждения об открытии музея и назначении руководителя музея;

- наличие подлинных музейных предметов, соответствующих профилю Музея, собранных и зарегистрированных в Книге поступлений (инвентарной книге);

- наличие соответствующего помещения, располагающего приспособленным для хранения и экспонирования музейных предметов оборудованием;

- наличие программы развития музея государственного образовательного учреждения;

- подготовленные и соответствующим образом оформленные экспозиции;

- систематически работающий музейный актив из числа обучающихся, родителей, педагогов, общественности;

- программа деятельности Музея, соответствующая задачам государственного образовательного учреждения.

8.7. Для регистрации или перерегистрации музея государственное образовательное учреждение представляет в ГОУ Московская городская станция юных туристов пакет о документов, состоящий из:

1. Анкеты музея государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы
2. Программы развития музея.
3. Тематической структуры музейной экспозиции.
4. Справки – отчета о работе музея. Представляется ежегодно всеми зарегистрированными музеями Фотографий, отражающих экспозицию музея и его работу.

8.8. При регистрации музея ему выдается номерной сертификат, утвержденный заместителем руководителя Департамента образования города Москвы.

8.9. Для эффективного функционирования музея государственного образовательного учреждения в штатное расписание государственного образовательного учреждения дополнительно вводятся ставки педагогов дополнительного образования с учетом особенностей функционирования музея в каждом конкретном случае.

8.10. Использование выделенных штатных единиц по другому назначению не допускается.

9. Прекращение деятельности музея

9.1. Вопрос о прекращении деятельности музея, а так же о судьбе его музейных собраний решается руководителем государственного образовательного учреждения по согласованию с Управлением воспитания и дополнительного образования Департамента образования города Москвы.

9.2. Собрания музейных предметов, хранившихся и взятых на учет в музее, вместе со всей учетной и научной документацией актируются и опечатываются. Соответствующие протоколы вступают в силу только после их утверждения в Департаменте образования города Москвы.

9.3. Способ дальнейшего хранения и использования собраний музейных предметов определяется создаваемой для этого экспертной комиссией.

9.4. Копии документации о прекращении деятельности музея должны быть переданы в рабочую группу ГОУ Московская городская станция юных туристов, ответственную за ведение банка данных по музеям образовательных учреждений.

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ «БОЕВОЙ СЛАВЫ 861-го БОМБАРДИРОВОЧНОГО АВИАЦИОННОГО ПОЛКА» ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 1576 НА 2014 - 2019 ГГ.

Школьный музей является одной из форм дополнительного образования в условиях образовательного учреждения, развивающий сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов по истории страны, имеющих воспитательную и научно-познавательную ценность.

Школьный музей призван способствовать формированию у школьников гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования.

Музей является составляющей школьного организма, неотъемлемым звеном единого образовательного процесса. Он призван способствовать формированию исторического сознания учащихся, активному освоению ими историко-культурной среды.

Музей организует свою работу на основе самоуправления. Работу музея направляет совет музея, избираемый общим собранием актива музея.

Музей способствует социализации и самореализации подростков и старших школьников в коллективной творческой деятельности средствами музееведения. Большое значение играет апробирование на школьном, окружном и городском уровне знаний, умений и навыков учащихся, связанных с начальным этапом приобщения к исследовательской деятельности и пропаганда научных знаний среди учащихся школы.

Перечисленные выше принципы легли в основу концепции дальнейшего развития музея «Боевой Славы 861-го бомбардировочного авиационного полка».

Концепция развития школьного музея определяет ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития музея образовательного учреждения, задает основные направления развития, способы и механизмы их реализации, адресована коллективу школьного музея, который включает педагогов, учащихся, родителей, общественные и ветеранские организации, участвующие в решении задач нравственного и гражданско-патриотического воспитания в школе.

Концепция разработана на 2014 - 2019 гг.

Основанием для разработки данной Концепции явились следующие нормативные документы:

- Приложение 1 к приказу Департамента образования города Москвы от 31.07.07 №582 «Примерное положение о музее государственного образовательного учреждения системы Департамента образования города Москвы»;

- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Модель «Российское образование – 2020»;

- Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы" (Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. N 795 г. Москва).

Цель деятельности музея

Целью деятельности нашего музея является гражданско-патриотическое воспитание учащихся, реализация их прав на полноценное духовное, нравственное и интеллектуальное развитие.

Основные задачи

Продолжить:

- формирование ключевых компетенций: ценностно-смысловой, социокультурной, коммуникативной, информационной;

- формирование у школьников чувства патриотизма и гордости за свою страну;

- развитие познавательных интересов и способностей учащихся;

- повышение мотивации к изучению истории и культуры своей страны;

- формирование исторического сознания учащихся и расширение их кругозора;

- совершенствование навыков поисковой и исследовательской работы обучающихся, развитие их творческой инициативы;

- расширение интеграции с предметами гуманитарного и естественного циклов, а также с курсом информационных технологий, представление возможности конкретного применения полученных на уроках информатики знаний;

- формирование социальной активности, развитие детского и молодежного самоуправления.

Направления реализации концепции:

• Организационное и методическое;
• Поисково-исследовательское;
• Фондовое и экспозиционное;
• Экскурсионно-массовое;
• Учебно-образовательное и воспитательное;
• Информационно-технологическое

Организационное и методическое направление

Целью данного направления является создание условий для накопления педагогического опыта, творческого поиска учителей и обучающихся, развитие их творческой инициативы.

К основным мероприятиям относятся:

- Дальнейшая организация деятельности Совета и Актива музея;

- Создание методической копилки, как педагогами, так и школьниками. Это разработки экскурсий, лекций, презентаций с использованием фондов музея. Создание презентаций музея, которые возможно использовать в учебной деятельности на уроках литературы, русского языка, истории, географии, экологии, краеведения и др.;

- Оказание содействия педагогам в использовании музейных материалов в учебном процессе;

- Проведение в школе конференций, семинаров, круглых столов, конкурсов, встреч и т.п.;

- Расширение взаимодействия школьного музея с государственными и общественными организациями и учреждениями, связанными с тематикой музея;

- Распространение опыта работы.

Поисково-исследовательское направление

- Формирование у обучающихся навыков научно-исследовательской работы с использованием многообразия методов и форм самостоятельной практической деятельности;

- Развитие умений анализировать различные виды источников (устные, письменные, вещественные), выбирать и систематизировать информацию.

Фондовое и экспозиционное направление

- Пополнение фондов музея путем организации походов, экспедиций, исследований обучающихся;

- Налаживание переписки и личных контактов с различными организациями и лицами, связь с другими музеями;

- Сбор необходимых материалов на основании предварительного изучения литературы и других источников по соответствующей тематике;

- Изучение собранного материала и обеспечение его учета и хранения;

- Обновление экспозиции;

- Оформление временных выставок.

Экскурсионно-массовое направление

- Подготовка и проведение экскурсий для учащихся, родителей, педагогов, общественности;

- Организация экскурсий по тематике музея в музеи Москвы и Подмосковья;

- Обеспечение участия учащихся в массовых мероприятиях в соответствии с профилем музея и планом работы школы.

Учебно-образовательное и воспитательное направление

Целью данного направления является создание единого образовательного и воспитательного пространства, в том числе:

- Интеграция учебной и внеурочной деятельности, направленной на формирование ключевых компетенций обучающихся;

- Расширение образовательного пространства и, как следствие, повышение интеллектуального и культурного уровня учащихся, формирование их исторического самосознания;

- Создание и реализация творческих, исследовательских, социально значимых проектов;

- Деятельность педагога по самосовершенствованию и повышению образовательного уровня;

- Работа с родителями по привлечению их к участию в деятельности музея, которая способствуют укреплению связи семьи и школы;

- Расширение сотрудничества учителя и обучающихся, развитие коммуникативных навыков;

- Укрепление связей с общественными организациями, прежде всего ветеранскими, и учреждениями.

Информационно-технологическое направление

Целью данного направления является создание условий для развивающего обучения с применением информационно-коммуникационных технологий:

- Развитие умения добывать информацию из разных источников, обрабатывать её с помощью компьютерных технологий;

- Формировать коммуникативные навыки, культуру общения, толерантность, умение формулировать свою точку зрения;

- Совершенствование навыков работы с компьютером (создание буклетов, брошюр, альбомов, мультимедийных презентаций, виртуальных экскурсий, кинофильмов);

- Создание сайта музея.

Руководитель музея: С.Г. Панова

План работы музея «Боевой славы 861БАП»

ГБОУ СОШ №1576 на 2018 – 2019 уч. г.

РЕЭКСПОЗИЦИЯ

Руководитель музея Панова С.Г.

_

Музей «Боевой славы 861 БАП» является организатором мемориально-патронатных акций в школе.

Корпус №6 ГБОУ Школа №1576 (бывшая школа №212) единственная школа в САО, на здании которой расположено три мемориальных доски. Это доски Герою Советского Союза летчику-разведчику Г.И. Лашину (установлена в 1968 г), дважды Герою Советского Союза летчику-космонавту В.Н. Волкову (установлена в 1974 г) и ученикам и учителям школы №212, погибшим на фронтах ВОВ (установлена в 1970 г).

Учащиеся школы ухаживают за мемориальными досками, поддерживают их в чистоте. К памятным датам возлагают цветы.

К мемориальной доске Г.И. Лашину цветы возлагаются:

1. 23 февраля (День защитника Отечества).
2. 5 мая (день рождения Г.И. Лашина).
3. 9 мая (День Победы).

К мемориальной доске ученикам и учителям школы №212, погибшим на фронтах ВОВ, цветы возлагаются:

1. 23 февраля (День защитника Отечества).
2. 9 мая (День Победы).

К мемориальной доске В.Н. Волкову цветы возлагаются:

1. 23 ноября (день рождения В.Н. Волкова).
2. 12 апреля (День космонавтики).

В день рождения (23 ноября) и в День Космонавтики учащиеся Школы №1576 возлагают цветы также к памятнику космонавта Волкова по адресу: ул. Космонавта Волкова, д.1.

Возложению цветов всегда предшествует выступление руководителя и активистов музея.

У памятника Н.В. Волкову возложение цветов

В гостях кадеты Копуса полиции № 10

Цветы к мемориальным доскам